Wczoraj udowodniliście, że potraficie już samodzielnie zrobić opis. Brawo! Jestem z Was bardzo dumna!
Bardzo dobrze poradziliście sobie też z kościaną zagadką. Mam teraz do niej jeszcze jedno zadanie dla Was - ale uwaga: dla Was! Rodzice nie mogą ani słówkiem podpowiedzieć ani naprowadzić, niech to będzie uczciwa zabawa. To zadanie brzmi tak: czy potraficie wymyślić inny sposób obliczenia, ile oczek ukrywa się na niewidocznych ściankach trzech kości z wczorajszej zagadki? Jeśli tak - zapiszcie go i przyślijcie do mnie.
Dziś podsumujemy naszą wiedzę o przymiotniku. Przygotowałam Wam filmik na ten temat. Waszym zadaniem jest wykonanie notatki po jego obejrzeniu.
Notatka gotowa? Sprawdzona, czy nie wkradł się jakiś błąd? To czas na przerwę! Pamiętacie? - ruch, tlen i woda to podstawa odpoczynku między lekcjami.
To teraz minisprawdzian Waszych umiejętności gramatycznych. Uważnie przeczytajcie polecenie i je wykonajcie. Jest bardzo ważne, żebyście to zadanie zrobili całkowicie samodzielnie - chcę zobaczyć, na ile już potraficie rozpoznawać poznane dotychczas części mowy. Proszę, abyście korzystali z zeszytów, ze swoich notatek o rzeczownikach, czasownikach i przymiotnikach, natomiast nie korzystali z pomocy innych osób.
Przerwa! Czas na spacer po domu lub ogrodzie, małą przekąskę, napicie się wody.
A teraz czas na wykonanie Waszej własnej tabliczki mnożenia. Oto plansza. Należy pomnożyć przez siebie liczby z rzędu i z kolumny i na skrzyżowaniu zapisać wynik. Takie zakodowane mnożenie. Oczywiście trzeba się skupić i bardzo uważać, aby się nie pomylić! I uwaga, piszcie bardzo starannie i wyraźnie cyferki.
Chwila przerwy - i zapraszam Was na zapowiedziane wczoraj spotkanie z lekturą. Niestety, nie mogę Wam wstawić tutaj linka do nagrania. Już Wam tłumaczę, dlaczego. Chodzi o prawo autorskie, czyli prawo twórcy dzieła do jego treści. Tym prawem rozporządza Autor i musi wyrazić zgodę na jego każdą publikację. Mogę Wam każdą książkę przeczytać, ale opublikować nagrania w sieci już nie zawsze mogę. W tym przypadku tak właśnie jest. Zwróciłam się do Autorki o zgodę na wstawienie nagrań na bloga, ale nie otrzymałam odpowiedzi - to starsza osoba, może nie odczytała maila ode mnie? Dlatego linki do nagrań będę Wam wysyłała przez Librusa. Musicie poprosić Rodziców, aby codziennie tam weszli i włączyli Wam kolejne nagranie. Tak możemy zrobić, bo na konto na Librusie może wejść tylko konkretna osoba, więc nie jest to zamieszczenie w sieci, tylko przesłanie prywatne. Do tematu praw autorskich i własności intelektualnej na pewno jeszcze wrócimy w przyszłym roku szkolnym, teraz Wam o tym opowiadam ze względu na sytuację.
Zapraszam do wysłuchania pierwszego rozdziału książki - link na Librusie.
Mieliście przygotować na dziś kartki do robienia ilustracji. Weźcie jedną z nich i wykonajcie piękną ilustrację do wysłuchanego rozdziału.
I to już wszystko na dziś. Pozdrawiam Was bardzo serdecznie!
Wasza Pani Basia
Cześć wszystkim akurat tak się złożyło że teraz czytam książkę w wydaniu Joanny Papuzińskiej tytuł Jak się koty urodziły.
OdpowiedzUsuńBolek
Dziś lekcje były fajne i dosyć łatwe
OdpowiedzUsuńBartek