Lekcje 23.03.2020r.

Witajcie w pierwszy tegoroczny wiosenny poniedziałek!
Śniadanie zjedzone? Porządek na biurku zrobiony? Piórniki przygotowane?
No to zaczynamy!

Najpierw posłuchajcie, jak brzmi wiosna według wloskiego kompozytora epoki baroku Antonio Vivaldiego. Jest to bardzo znany utwór muzyki poważnej. Zwróćcie uwagę na instrumenty, na jakich grają muzycy w orkiestrze - niedługo będziemy o tym mówić.

 Czy ta muzyka kojarzy się Wam z wiosną?

Teraz posłuchajcie, jak śpiewa skowronek...

... i słowik.

Zastanówcie się, czy słyszycie podobne dźwięki w muzyce?

Czas na przerwę. Wyjrzyjcie przez okno. Spróbujcie dostrzec oznaki wiosny. Wiem, że niewiele przez nie widać, ale postarajcie się być uważnymi obserwatorami. Zróbcie kilka przysiadów, napijcie się wody. Przygotujcie zeszyty do polskiego.

Przeczytajcie uważnie przygotowany specjalnie dla Was artykuł.

Przepiszcie treść artykułu bardzo uważnie - bezbłędnie i jak najstaranniej potraficie. Dla ułatwienia przygotowałam Wam ją do przepisywania bez ilustracji, większą czcionką i z większymi odstępami między linijkami.
Pamiętajcie o sprawdzeniu swojej pracy!

Praca gotowa? Sprawdzona? To czas na przerwę. Może warto przekąsić coś warzywnego lub owocowego? Teraz kilka głębokich wdechów nosem i wydechów ustami. I kilka łyków wody.

Wracamy do naszego tekstu. Teraz naszykujcie sześć kolorów kredek: żółtą, niebieską, różową, czerwoną, fioletową i zieloną, Upewnijcie się, że są dobrze naostrzone.
Będziecie zaznaczać trudności ortograficzne w tekście. Zaznaczać - czyli brać literkę w ramkę w danym kolorze. Uważajcie - nie poprawiacie liter, nie zamalowujecie ich, nie podkreślacie - tylko otaczacie literę ramką, kwadratową lub prostokątną. W tym celu będziecie musieli prześledzić przepisany tekst sześciokrotnie. Wykonajcie to zadanie dokładnie i zgodnie z poleceniem.
Najpierw zaznaczcie wszystkie litery "ż" w tekście na żółto.
Potem zaznaczcie wszystkie litery "rz" w tekście na niebiesko.
Potem zaznaczcie wszystkie litery "ó" w tekście na różowo.
Potem zaznaczcie wszystkie litery  "u" w tekście na czerwono.
Potem zaznaczcie wszystkie litery "h" w tekście na fioletowo.
Potem zaznaczcie wszystkie litery "ch" w tekście na zielono.

Uffffff, to było sporo pracy. Ale na pewno się Wam udało! Teraz trzeba odpocząć - poskaczcie jak wróbelki, pochodźcie jak bociany, powirujcie jak fruwające nad łąką motyle. Możecie ponownie włączyć sobie do tej zabawy  muzykę Vivaldiego. No i woda - pamiętajcie o jej piciu.

Czas na matematykę. Przed Wami karta z działaniami. Może być wydrukowana, może być przerysowana. Waszym zadaniem jest uzupełnić brakujące liczby tak, żeby wszystkie działania były prawidłowe. Jak sprawdzicie, że wszystko się zgadza, wszystkie liczby parzyste poprawcie na pomarańczowo.

To już wszystko na dzisiaj. Jutro wrócimy do wiosennego tekstu ortograficznego. Pozdrawiam Was bardzo serdecznie.
                                                                                                     Wasza Pani Basia